| 000 | 01962aam a2200457 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001042902 | ||
| 003 | AR-BaBN | ||
| 005 | 20250623150602.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 050603s1974 ag gr 001 0 spa | ||
| 015 | _aAR-1974 | ||
| 020 | _a9505184182 | ||
| 040 |
_aAR-BaBN _bspa _cAR-BaBN _eaacr |
||
| 041 | 1 |
_aspa _heng |
|
| 044 |
_aag _car-c |
||
| 080 | 1 |
_a306.85 _22016 |
|
| 100 | 1 |
_aSpeck, Ross. _eautor _4aut |
|
| 240 | 1 | 0 |
_aFamily networks. _lEspañol |
| 245 | 1 | 0 |
_aRedes familiares / _cRoss V. Speck, Carolyn L. Attneave. |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bAmorrortu, _c1974. |
||
| 300 |
_a157 p. ; _c20 cm. |
||
| 490 | 1 | _aBiblioteca de Psicología | |
| 500 | _aImagen de tapa varía. | ||
| 500 | _aEl ISBN se incorpora a partir de la 1a reimpr. | ||
| 500 | _aTraducido por Leandro Wolfson. | ||
| 505 | 0 | _aReconocimientos -- Introducción -- Prólogo -- El efecto de red -- Las fases del efecto de red -- Los preparativos para la mediación en una red -- El período intermedio entre sesiones -- La mediación en una sesión única -- Trascripción de una asamblea de red -- Apéndice. Técnicas de consulta y capacitación para asambleas de redes sociales. | |
| 650 | 4 | _aRedes familiares | |
| 650 | 4 |
_aPsicologia _9108 |
|
| 650 | 4 | _aPsicoterapia familiar | |
| 700 | 1 |
_aAttneave, Carolyn L. _eautora _4aut |
|
| 700 | 1 |
_aWolfson, Leandro _etraductor _4trl |
|
| 830 | 0 | _aBiblioteca de Psicología (Amorrortu) | |
| 930 | 1 |
_lBNA01 _mLIBRO _600230628 _820110912 _f11 _h1a ed. (1974) _n000 _o001042902 |
|
| 930 | 1 |
_lBNA01 _mLIBRO _600094060 _820110912 _f11 _h1a ed., 1a reimpr. (1990) _s01 _n000 _o001042902 |
|
| 930 | 1 |
_lBNA01 _mLIBRO _600199688 _820110912 _f11 _h1a ed., 1a reimpr. (1990) _n000 _o001042902 |
|
| 930 | 1 |
_lBNA01 _mLIBRO _600410678 _820110912 _f11 _h1a ed., 2a reimpr. (2000) _n000 _o001042902 |
|
| 942 |
_2cdu _cBK |
||
| 956 |
_aGSL _b00 _c20110916 _lBNA01 _h0247 |
||
| 956 |
_aGSL _c20130614 _lBNA01 _h2350 |
||
| 956 |
_aBCARRIZO _b20 _c20250603 _lBNA01 _h1326 |
||
| 999 |
_c6033 _d6033 |
||